КАДЕТ .BY     Жизнь Родине, честь никому!

Приложение 4
к приказу Министра образования Республики Беларусь  
               
  УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
I Республиканского конкурса исследовательских работ (конференции) учащихся по белорусскому языку и литературе, истории, обществоведению и
II Республиканского конкурса исследовательских
работ (конференции) учащихся по русскому языку и литературе, английскому, немецкому, французскому,  испанскому языкам, географии
(по белорусскому языку и литературе,
 русскому языку и литературе)
   1. I Республиканский конкурс исследовательских работ (конференция) учащихся по белорусскому языку и литературе, II Республиканский конкурс исследовательских работ (конференция) учащихся по русскому языку и литературе (далее – конкурс) проводится на основании подпункта 4.31 пункта 4 Положения о Министерстве образования Республики Беларусь, утвержденного постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 4 августа 2011 г.№1049 ”Об изменении, дополнении и признании утратившими силу некоторых постановлений Правительства  Республики Беларусь по вопросам образования", в соответствии с пунктами 13.2.121, 13.2.122 плана работы Министерства образования Республики Беларусь на 2011 год, утвержденного 31 декабря 2010 г.

 Министерство образования РБ провело республиканское совещание «Развитие кадетского образования в Республике Беларусь». В данном мероприятии приняли участие представители Министерства образования, Государственного пограничного комитета, управлений образования областных, Минского городского исполнительных комитетов, Минского суворовского военного училища, кадетских училищ, ОО «Белорусский суворовско-нахимовский союз», ДОСААФ.
  Встреча проходила в г. Слуцке в Государственном учреждении образования «Минское областное кадетское училище».
 Открыл совещание заместитель Министра образования РБ Фарино К.С. С информацией «О развитии кадетского образования в Республике» выступил главный инспектор управления общего среднего образования Министерства образования Поддубский П.Н.  

 Помнится, в своем выступлении на совещании педагогического актива 29 августа 2011 года Глава государства отмечал такой характерный момент новейшей истории Беларуси: «…Молодежь надо учить гордиться славным прошлым и настоящим Отечества. А вместо этого ей зачастую преподносится вредный суррогат. В частности, активно пропагандируется вульгарный национализм. Насаждаются идеи, согласно которым все белорусское начинается и заканчивается Великим княжеством Литовским. А статус «народных героев» придается разным одиозным личностям, вся заслуга которых в организации кровавых акций. История показывает, что не может быть прочным государство, в котором героизируются не созидатели, а разрушители и прожигатели жизни. Не следует забывать о том, что истинное национальное богатство – это не только поместья и замки шляхты…»
…Некогда, еще в далеком 1955 году, Минское СВУ посетила правительственная делегация Польши, в связи с чем польская писательница П. Ярошевская справедливо отмечала: «…Мы должны сделать все, чтобы неприятный осадок у нашего поколения по отношению к другим народам, с которыми Польша когда-то была в споре, не передался нашей молодежи. В этом хороший пример показывает Минское суворовское училище…»

  Говорите и пишите правильно слово "Кадет"! Слово "кадет” из русского воинского лексикона нельзя путать с омонимом, образованным в нашем историко-политическом словаре из сокращенных до одной первой буквы слов "конституционный” и "демократ” – КД. Звучит "кадэ” почти точно так же, как по-французски cadet.
  По привычке приводить все заимствованное к нашему удобству, чисто военное французское слово стали произносить по-русски – "кадет”. Но и милюковцы сделали то же – только прибавив в окончании родительного падежа множественного числа лишнюю фонему.
  Ожеговский Словарь русского языка для этих омонимов утверждает как норму различные формы в родительном и винительном падежах множественного числа: кадеты (Псковского корпуса) – (нет, не обижу) кадет;